小鱼会有很多想法，沈薇跟萧澈会鼓励他说出来，而在之后，只要是合理的，他们便会带着他一起实现。

所谓的陪伴不是单纯的在身边，而是会一起去体验生活，去感受这个世界。

这应该就是父母对于孩子最重要的意义。

虽然现在沈薇身子不太方便，不过她也不愿意因此就冷落小鱼。

有空的时候，沈薇跟萧澈就会带着小鱼到游乐园，或者博物馆去。

跟别的孩子不同，小鱼不会觉得博物馆枯燥，反而特别喜欢去。

他会感慨说古人好厉害，还会跟博物馆的志愿者们交流。

从小小鱼就很喜欢历史故事，刚开始是看绘本，现在则是自己认字了，会看一些图册类的。

他们教过他拼音，还有查字典，他自己完全具有阅读能力。

不过毕竟还是孩子，有时候查过字典后，还是有一些不能理解，这时候就会过来问他们。

而萧澈还已经教会小鱼用电脑了，小鱼继承了萧澈的智力跟在计算机网络这方面的天赋。

现在小鱼已经能够自己独立的编程了。

沈丽华逢人便说自己外孙是天才，沈薇听到过几次之后，便不再让沈丽华说。

就是说，决不能当着小鱼的面说，要不然很容易伤仲永。

对于孩子，应该多给与夸奖跟鼓励，但鼓励要比夸奖更重要，而且夸奖也要有技巧。

很多家长不知道该怎么夸孩子，只知道夸孩子是对的，结果就是什么都会夸。

沈薇见过最夸张的是有个妈妈，会夸自己孩子的拉的多，也是让人很无语了。

夸孩子，不要夸他的天赋，而要夸他的能力，要让他养成愿意去独立思考，还有自己想办法的能力。

只有这样的孩子，以后才能发展的更好。

而夸天赋的那种，则会认为自己对于这种事情没有天赋，有可能就会放弃了。

因为小鱼长得好看，又经常去博物馆，跟志愿者们交流，现在博物馆的很多工作人员都认识他了。

为了鼓励更多的人可以了解历史，博物馆现在也经常会搞一些推广活动。

在沈薇跟萧澈再次带着小鱼到博物馆时，博物馆的成馆长找到他们，跟他们商量道：“我们想让萧子裕小朋友来当我们的推广大使，成为我们的特邀志愿者，不知能够答应？”

沈薇跟萧澈对看了一眼后，沈薇又看向小鱼。

小鱼也在看着他俩。

沈薇笑问到小鱼：“小鱼，你想答应爷爷吗？你自己考虑一下，如果你想要答应，那就要好好做，要承担起你应该承担的责任。如果不想，那就回绝爷爷。”

小鱼认真想了一下后，点头道：“我想。”

又看向博物馆的成馆长：“馆长爷爷，我愿意。”

“那好，你过来跟爷爷填下你的资料表。”